
在瓜拉古樓土生土長的邱福來副校長榮休了。從第一天踏入母校當臨教,就將全部的青春都獻給母校,服務35年又8個月,對母校及家鄉不離不棄,站穩工作崗位,任勞任怨,35年來如一日,是一位敬業樂業的好老師。
邱老師是在育才小學完成6年小學生涯,1971年中學畢業後回母校擔任臨教,前後2次原校擢升至副校長,在育才小學渡過總共41年又8個月的漫長日子,相信在我國杏壇是首創記錄。
邱老師幾乎已成為育才小學的代名詞,古樓1960年代之後出生的學生、校友,無不對邱老師留下深刻印象,許多當年的學生已成為家長,兩代都成為他的學生。他那平時不苟言笑的臉龐,但辦起事來認真,善於教導體育課,是學生敬愛的師長。
他曾獲得教育局頒發服務優異獎及華總、馬華及商聯會頒發全國華小傑出教師獎。他也曾針對漁村的小學生問題做檢討及研究,編寫及推動《厭煩》及《包抄計劃》行動,成功改善紀律及減少逃學等問題。
邱老師在擔任課外活動主任多年間,成功提昇郊區學生球類及田徑成績,更獲得多項教練與裁判證書,包括籃球、田徑、排球、手球、羽球、棒球及鉤球等。在多年督導下,育才小學誕生許多運動場上的學聯州手。
熱衷於籃運的他從1988年開始,曾連續18年擔任霹靂州學聯籃球隊領隊或教練,領軍參加全國學聯賽,並曾於國內各級籃球賽期間擔任要職。
在社會公益方面,富有愛心的邱福來於1996年成立《愛心之友》慈善組織。再於1998年創辦吉輦愛心洗腎中心,從開始的2台洗腎機發展至目前的10台洗腎機及自置會所,服務廣大貧苦病眾。
邱福來副校長,是育才小學的光榮,是母校近代史的見證人。
邱老師是在育才小學完成6年小學生涯,1971年中學畢業後回母校擔任臨教,前後2次原校擢升至副校長,在育才小學渡過總共41年又8個月的漫長日子,相信在我國杏壇是首創記錄。
邱老師幾乎已成為育才小學的代名詞,古樓1960年代之後出生的學生、校友,無不對邱老師留下深刻印象,許多當年的學生已成為家長,兩代都成為他的學生。他那平時不苟言笑的臉龐,但辦起事來認真,善於教導體育課,是學生敬愛的師長。
他曾獲得教育局頒發服務優異獎及華總、馬華及商聯會頒發全國華小傑出教師獎。他也曾針對漁村的小學生問題做檢討及研究,編寫及推動《厭煩》及《包抄計劃》行動,成功改善紀律及減少逃學等問題。
邱老師在擔任課外活動主任多年間,成功提昇郊區學生球類及田徑成績,更獲得多項教練與裁判證書,包括籃球、田徑、排球、手球、羽球、棒球及鉤球等。在多年督導下,育才小學誕生許多運動場上的學聯州手。
熱衷於籃運的他從1988年開始,曾連續18年擔任霹靂州學聯籃球隊領隊或教練,領軍參加全國學聯賽,並曾於國內各級籃球賽期間擔任要職。
在社會公益方面,富有愛心的邱福來於1996年成立《愛心之友》慈善組織。再於1998年創辦吉輦愛心洗腎中心,從開始的2台洗腎機發展至目前的10台洗腎機及自置會所,服務廣大貧苦病眾。
邱福來副校長,是育才小學的光榮,是母校近代史的見證人。
沒有留言:
張貼留言